¡Cuatro años de duro trabajo!Este mes de mayo cumplimos cuatro años al aire. Seguimos trabajando en la difusión de este maravilloso instrumento, ¡gracias por participar en nuestra historia!
[Verse 1]
C G Am Em F G C G
Ma se io avessi previsto tutto questo, la PES ed il resto, le attuali reazioni;
C G Am Em F G E E7
Credete che per questi quattro soldi, questa gloria da stronzi, avrei insegnato a cazzoni;
F C F C G
Va beh lo ammetto che mi son sbagliato, nel scrivere le relazione di energia;
C G Am Em F G C G
Chiedo tempo, son della razza mia, per quanto bravo sia, il primo che ha studiato.
[Verse 2]
C G Am Em F G C G
Mio padre ha anche detto che è importante, essere un cantante e non un professore;
C G Am Em F G E E7
Mia madre non aveva poi sbagliato, a dir che il cantautorato è meglio del dottore;
F C F C G
Io giovane ingenuo, io ho perso la testa, sarà stata l'algebra lineare,
C G Am Em F G C G
Ma un nome in pietra e un'arte da insegnare, due materie da spiegare, son quello che mi resta.
[Verse 3]
C G Am Em F G C G
Secondo voi ma a me cosa mi frega, di assumermi la bega di star quassù a insegnare;
C G Am Em F G E E7
Godo molto di più a sperimentare, dei calcoli lanciare o al limite a scopare;
F C F C G
Se son d'umore nero allora scrivo, delle incomplete e belle dispense;
C G Am Em F G C G
Di solito ho da far cose più brense, mangiare nelle mense, o mantenermi divo.
[Verse 4]
C G Am Em F G C G
Io tutto, io niente, io stronzo, io ubriacone, io dottorando, io professore, io post doc, io assegnista;
C G Am Em F G E E7
Io ricco, io senza soldi, io informale, io didatta, io amatoriale, strabico, ebreo, tesista!
F C F C G
Io frocio, perchè insegno so imbarcare, io falso io vero, io genio, io cretino;
C G Am Em F G C G
Io amato qui alle nove del mattino, è sparito il gessettino, voglia di bestemmiare.
[Verse 5]
C G Am Em F G C G
Secondo voi ma a me chi lo fa fare, di stare ad insegnare, la teoria del funzionale;
C G Am Em F G E E7
Ovvio nel mio Suv sono depresso, nemmeno dentro il cesso, sono allo stato fondamentale,
F C F C G
Ed io che ho sempre detto che era un gioco, saper trovare o no una certa base,
C G Am Em F G C G
Studenti la teoria rimase, qualitativa è la frase, senza troppi integrali.
[Verse 6]
C G Am Em F G C G
Colleghi professori e More O'Ferral, il tuo diagramma mi serve, con molte reazioni;
C G Am Em F G E E7
Una cross section tridimensionale, sono un computazionale, risolvo equazioni;
F C F C G
Che cosa posso dire brosilato, il leaving group che ho utilizzato;
C G Am Em F G C G
L'hamiltoniano è diagonalizzato, lo stato eccitato, è stato considerato.
[Outro]
C G Am Em F G C G
Ma se io avessi previsto tutto questo, la PES ed il resto, forse farei lo stesso;
C G Am Em F G E E7
Mi piace la teoria FMO, l'HOMO ed il LUMO, dell'Harteree-Fock l'insuccesso;
F C F C G
E quindi tiro avanti e non mi svesto, dei panni che son solito poprtare;
C G Am Em F G C G
Ho tante cose ancor da insegnare, meccanismi e computazionale, e a culo tutto il resto.
C G Am Em F G C G
Ma se io avessi previsto tutto questo, la PES ed il resto, le attuali reazioni;
C G Am Em F G E E7
Credete che per questi quattro soldi, questa gloria da stronzi, avrei insegnato a cazzoni;
F C F C G
Va beh lo ammetto che mi son sbagliato, nel scrivere le relazione di energia;
C G Am Em F G C G
Chiedo tempo, son della razza mia, per quanto bravo sia, il primo che ha studiato.
[Verse 2]
C G Am Em F G C G
Mio padre ha anche detto che è importante, essere un cantante e non un professore;
C G Am Em F G E E7
Mia madre non aveva poi sbagliato, a dir che il cantautorato è meglio del dottore;
F C F C G
Io giovane ingenuo, io ho perso la testa, sarà stata l'algebra lineare,
C G Am Em F G C G
Ma un nome in pietra e un'arte da insegnare, due materie da spiegare, son quello che mi resta.
[Verse 3]
C G Am Em F G C G
Secondo voi ma a me cosa mi frega, di assumermi la bega di star quassù a insegnare;
C G Am Em F G E E7
Godo molto di più a sperimentare, dei calcoli lanciare o al limite a scopare;
F C F C G
Se son d'umore nero allora scrivo, delle incomplete e belle dispense;
C G Am Em F G C G
Di solito ho da far cose più brense, mangiare nelle mense, o mantenermi divo.
[Verse 4]
C G Am Em F G C G
Io tutto, io niente, io stronzo, io ubriacone, io dottorando, io professore, io post doc, io assegnista;
C G Am Em F G E E7
Io ricco, io senza soldi, io informale, io didatta, io amatoriale, strabico, ebreo, tesista!
F C F C G
Io frocio, perchè insegno so imbarcare, io falso io vero, io genio, io cretino;
C G Am Em F G C G
Io amato qui alle nove del mattino, è sparito il gessettino, voglia di bestemmiare.
[Verse 5]
C G Am Em F G C G
Secondo voi ma a me chi lo fa fare, di stare ad insegnare, la teoria del funzionale;
C G Am Em F G E E7
Ovvio nel mio Suv sono depresso, nemmeno dentro il cesso, sono allo stato fondamentale,
F C F C G
Ed io che ho sempre detto che era un gioco, saper trovare o no una certa base,
C G Am Em F G C G
Studenti la teoria rimase, qualitativa è la frase, senza troppi integrali.
[Verse 6]
C G Am Em F G C G
Colleghi professori e More O'Ferral, il tuo diagramma mi serve, con molte reazioni;
C G Am Em F G E E7
Una cross section tridimensionale, sono un computazionale, risolvo equazioni;
F C F C G
Che cosa posso dire brosilato, il leaving group che ho utilizzato;
C G Am Em F G C G
L'hamiltoniano è diagonalizzato, lo stato eccitato, è stato considerato.
[Outro]
C G Am Em F G C G
Ma se io avessi previsto tutto questo, la PES ed il resto, forse farei lo stesso;
C G Am Em F G E E7
Mi piace la teoria FMO, l'HOMO ed il LUMO, dell'Harteree-Fock l'insuccesso;
F C F C G
E quindi tiro avanti e non mi svesto, dei panni che son solito poprtare;
C G Am Em F G C G
Ho tante cose ancor da insegnare, meccanismi e computazionale, e a culo tutto il resto.
Loba
LOBODA
Lobow
Lobpreis
Loc
Locomotiv GT
Locomotor
Lodger
Lodovica Comello
Loewe