¡Cuatro años de duro trabajo!Este mes de mayo cumplimos cuatro años al aire. Seguimos trabajando en la difusión de este maravilloso instrumento, ¡gracias por participar en nuestra historia!
Hola gente de La Cuerda en esta ocasión les mando este poema que
habían estado pidiendo mucho.
No hay mucha complicación con los acordes, en la parte de abajo
dejo el patrón que se toca a lo largo del poema, también dejo el
cifrado por si quieren tocarlo de una manera libre.
B7
Después de un domingo bravo que se voló con el viento
Em
Llegó el lunes a la escuela, cansado y con mucho sueño
G C B7
Como se pasan los días que ya casi ni los siento,
Em
Se desfleca la semana, otra mas sin mas remiendos.
G C B7
Suena el timbre y mas de cuatro le corren carrera al tiempo
B7
Porque aquel que llega tarde, es media falta de arresto,
Em
Y sera una falta entera pal que se quedó durmiendo.
G C B7
El estudio, es necesario hasta pa ser barrendero
Em
Y hay que cuerpearla de entrada que si no, que si no se pone feo
G C B7
Forman fila, y la bandera se confunde con el cielo
Y le cantan por ser criolla, el alumnado completo,
Un canto de patriotismo acunado dentro del pecho.
Después, después silencio profundo como señal de respeto
Em
Saludo a los profesores y derechito pa dentro.
G C
Alza el tono el profesor y a la vez se pone serio
B7
hoy es lunes tres de abril, tenían un deber, lo han hecho!
A ver... Marcelo Gutiérrez pasa acá al frente y leelo!
B7
Se pone de pie el muchacho y empieza a leer con miedo
B7 Em
el dos de abril en mi patria se vuelve rojo misterio,
G C
y se mancha el almanaque porque es un día muy nuestro
B7 B7
Con la sangre de esos hombres que con honor defendieron
Em
El suelo de aquellas islas que según dicen es nuestro,
G C
Le pido a Dios poderoso que cuide a los que murieron
B7 Em
Y grito viva la patria! Como un homenaje a ellos.
G C B7
El profesor felicita se sienta el chico contento,
B7
Y uno a uno de la clase su homenaje va leyendo
Em
Y el profesor evalúa como midiendo el talento.
G C B7
A ver, Gustavo Maciel mostranos que es lo que has hecho
B7
Queda callao el muchacho hijo de padres tamberos,
B7 Em
Y responde a la insistencia... ?yo no hice nada maestro?
G
Hay un silencio de tumba pero Maciel, que me ha hecho?
Si no hizo los deberes, es una falta de respeto,
B7
Yo soy nuevo en esta escuela y voy a cuidar mi puesto
Em
Y a nadie voy a permitirle que me ande tomando el pelo
G C
Se larga a llorar Maciel con la cara entre los dedos,
B7
suena el timbre y los demás van a jugar al recreo.
Cae un uno en la libreta y le duele hasta el maestro,
que al verlo llorar, se acerca pa ofrecerle consuelo,
¿Por qué no hiciste el deber? ¿Por qué no hiciste el deber,
(Este es un pequeño trémolo que aparece en una parte muy beve, no
tiene mucha complicación)
Em
e --3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3-
B ------------0-----------0-----------------------0-----------0-----------
G ------0-----------0-----------0-----------0-----------0-----------0-----
D 2-----------------------------------2-----------------------------------
Contestá? Seme sincero, y responde el muchacho entre sollozo y lamento:
B7
e ----2-2---2-2---2-2---2-2---2-2---2-2-----2-2---2-2---2-2---2-2---2-2-*
B --------------0-----------0-------------------------0-----------0-----*
G -------2------------2-----------2-------------2-----------2-----------*
D -1-------------------------------------1------------------------------*
?Allá en las islas señor,
allá en la isla señor yo tengo un hermano muerto
Em
se fue a defender la patria y todavía lo espero?
G C B7
El profesor sorprendido lo miraba boquiabierto y solo atinó a decir
Em G
¿Por qué no me lo dijeron?, caminó hasta donde el niño
C B7
le dio un abrazo y un beso, se volvió pal escritorio
borró el uno que había puesto y al retirarse se oía
Em
¿Por qué no me lo dijeron?
G C B7
La bandera, a media asta eternamente de duelo
B7
Busca alguna explicación por sus hijos que no han vuelto,
Em
Yo se bien que no es justo que a uno le roben el suelo,
G C
Pero no es justo tampoco hacerse matar por ello,
B7 B7
Nunca olvidemos que el fin no justifica los medios
Em
vaya estos versos sencillos a los chicos que murieron,
G C B7
Inocentes criaturas como el Maciel de mi pueblo
B7
El dos de abril en mi patria se vuelve rojo misterio,
Em G
Y se mancha el almanaque porque es un día muy nuestro
C B7
Con la sangre de esos hombres que con honor defendieron
B7 Em
El suelo de aquellas islas que según dicen es nuestro,
G C
Le pido a Dios poderoso que cuide de los que murieron
Em
Y grito Viva la patria! Como un homenaje a ellos.
Éste es el patrón que se toca a lo largo del poema
Em G C B7
e ---------0--------------------------------------2---------------2-*
B ---0-------0---------0----------1---------0-------0-------0-------*
G -----0-------0---------0----------0---------2-------2-------2-----*
D -------2-------2---------0----------2---------1-------1-------1---*
A ------------------------------3---------2---------------2---------*
E -0-----------------3----------------------------------------------*
Bueno es es todo, espero les guste y cualquier duda, comentario o
petición les dejo mi mail: hectorprs@
habían estado pidiendo mucho.
No hay mucha complicación con los acordes, en la parte de abajo
dejo el patrón que se toca a lo largo del poema, también dejo el
cifrado por si quieren tocarlo de una manera libre.
B7
Después de un domingo bravo que se voló con el viento
Em
Llegó el lunes a la escuela, cansado y con mucho sueño
G C B7
Como se pasan los días que ya casi ni los siento,
Em
Se desfleca la semana, otra mas sin mas remiendos.
G C B7
Suena el timbre y mas de cuatro le corren carrera al tiempo
B7
Porque aquel que llega tarde, es media falta de arresto,
Em
Y sera una falta entera pal que se quedó durmiendo.
G C B7
El estudio, es necesario hasta pa ser barrendero
Em
Y hay que cuerpearla de entrada que si no, que si no se pone feo
G C B7
Forman fila, y la bandera se confunde con el cielo
Y le cantan por ser criolla, el alumnado completo,
Un canto de patriotismo acunado dentro del pecho.
Después, después silencio profundo como señal de respeto
Em
Saludo a los profesores y derechito pa dentro.
G C
Alza el tono el profesor y a la vez se pone serio
B7
hoy es lunes tres de abril, tenían un deber, lo han hecho!
A ver... Marcelo Gutiérrez pasa acá al frente y leelo!
B7
Se pone de pie el muchacho y empieza a leer con miedo
B7 Em
el dos de abril en mi patria se vuelve rojo misterio,
G C
y se mancha el almanaque porque es un día muy nuestro
B7 B7
Con la sangre de esos hombres que con honor defendieron
Em
El suelo de aquellas islas que según dicen es nuestro,
G C
Le pido a Dios poderoso que cuide a los que murieron
B7 Em
Y grito viva la patria! Como un homenaje a ellos.
G C B7
El profesor felicita se sienta el chico contento,
B7
Y uno a uno de la clase su homenaje va leyendo
Em
Y el profesor evalúa como midiendo el talento.
G C B7
A ver, Gustavo Maciel mostranos que es lo que has hecho
B7
Queda callao el muchacho hijo de padres tamberos,
B7 Em
Y responde a la insistencia... ?yo no hice nada maestro?
G
Hay un silencio de tumba pero Maciel, que me ha hecho?
Si no hizo los deberes, es una falta de respeto,
B7
Yo soy nuevo en esta escuela y voy a cuidar mi puesto
Em
Y a nadie voy a permitirle que me ande tomando el pelo
G C
Se larga a llorar Maciel con la cara entre los dedos,
B7
suena el timbre y los demás van a jugar al recreo.
Cae un uno en la libreta y le duele hasta el maestro,
que al verlo llorar, se acerca pa ofrecerle consuelo,
¿Por qué no hiciste el deber? ¿Por qué no hiciste el deber,
(Este es un pequeño trémolo que aparece en una parte muy beve, no
tiene mucha complicación)
Em
e --3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3-
B ------------0-----------0-----------------------0-----------0-----------
G ------0-----------0-----------0-----------0-----------0-----------0-----
D 2-----------------------------------2-----------------------------------
Contestá? Seme sincero, y responde el muchacho entre sollozo y lamento:
B7
e ----2-2---2-2---2-2---2-2---2-2---2-2-----2-2---2-2---2-2---2-2---2-2-*
B --------------0-----------0-------------------------0-----------0-----*
G -------2------------2-----------2-------------2-----------2-----------*
D -1-------------------------------------1------------------------------*
?Allá en las islas señor,
allá en la isla señor yo tengo un hermano muerto
Em
se fue a defender la patria y todavía lo espero?
G C B7
El profesor sorprendido lo miraba boquiabierto y solo atinó a decir
Em G
¿Por qué no me lo dijeron?, caminó hasta donde el niño
C B7
le dio un abrazo y un beso, se volvió pal escritorio
borró el uno que había puesto y al retirarse se oía
Em
¿Por qué no me lo dijeron?
G C B7
La bandera, a media asta eternamente de duelo
B7
Busca alguna explicación por sus hijos que no han vuelto,
Em
Yo se bien que no es justo que a uno le roben el suelo,
G C
Pero no es justo tampoco hacerse matar por ello,
B7 B7
Nunca olvidemos que el fin no justifica los medios
Em
vaya estos versos sencillos a los chicos que murieron,
G C B7
Inocentes criaturas como el Maciel de mi pueblo
B7
El dos de abril en mi patria se vuelve rojo misterio,
Em G
Y se mancha el almanaque porque es un día muy nuestro
C B7
Con la sangre de esos hombres que con honor defendieron
B7 Em
El suelo de aquellas islas que según dicen es nuestro,
G C
Le pido a Dios poderoso que cuide de los que murieron
Em
Y grito Viva la patria! Como un homenaje a ellos.
Éste es el patrón que se toca a lo largo del poema
Em G C B7
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B ---0-------0---------0----------1---------0-------0-------0-------*
G -----0-------0---------0----------0---------2-------2-------2-----*
D -------2-------2---------0----------2---------1-------1-------1---*
A ------------------------------3---------2---------------2---------*
E -0-----------------3----------------------------------------------*
Bueno es es todo, espero les guste y cualquier duda, comentario o
petición les dejo mi mail: hectorprs@
Adrian Sieber
Adrian Stern
Adrian Stresow
Adriana Belandri (...)
Adriana Bottina
Adrienne Pierce
Adrienne Young
Adult Child
Adult Mom
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